Como fazer o melhor uso das gravações do curso

Contente

• estágios
• Parte 1 Preparando-se para gravar um curso
• Parte 2 Registre um curso
• Parte 3 Explorando o registro

Neste artigo: Preparando para gravar um cursoRegistrando um cursoExplorando a gravação15 Referências

Se você frequenta o ensino médio ou a universidade, provavelmente teve problemas em frequentar a aula de um professor. Uma das soluções para um problema desse tipo ou uma ausência devido a doença é registrar-se ou registrar o curso para que você possa estudar o conteúdo posteriormente de uma maneira muito melhor. Aprenda o que precisa ser feito para produzir gravações de qualidade e tirar o máximo proveito delas.

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Parte 1 Preparando-se para gravar um curso

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   Compare as vantagens e desvantagens desta solução. Você pode ter que registrar um curso por um motivo, como a dificuldade de um assunto ou a sua incapacidade de participar devido a um problema de saúde. No entanto, esta solução não possui apenas vantagens e existem certos fatores que você deve levar em consideração.
   • Se o assunto do curso for particularmente complexo, ouvi-lo pelo menos duas vezes pode permitir que você capture os elementos mais sutis, especialmente quando você está na fase de preparação para o exame e não pode deixar algo para trás. lado.
   • Se você sabe que não poderá assistir a uma aula e acha que não poderá contar com as notas de outros alunos para entender o assunto, peça a um de seus colegas para gravar o curso em questão.
   • Se você tiver problemas para tomar notas com um professor que fala rápido, você pode lidar com esse problema com uma gravação do curso. No entanto, você não deve escolher esta solução porque está procurando tudo, porque deve observar apenas o que é importante.
   • O registro pode incomodá-lo, mas também pode interferir com outros alunos e o professor. Alguns alunos que gravam suas aulas podem ser perturbados durante a aula porque se preocupam com o nível de carga da bateria do dispositivo.
   • A gravação de um curso também pode ter um efeito sorrateiro, incentivando menos participação. Você pode optar por não se concentrar no que o professor está dizendo, porque acha que pode ouvir tudo o mais tarde.

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   Peça permissão ao professor para gravar. Antes de comprar um dispositivo de gravação e trazê-lo para a aula, pergunte ao professor se você não se importa em ser registrado. Alguns professores estabelecem regras relativas ao registro de seus cursos por motivos de proteção à propriedade intelectual e as autoridades da universidade estão cada vez mais atuando para regular todas as formas de exploração dos cursos ministrados em suas instalações.
   • Se você tem um bom motivo para gravar uma aula, converse com o professor. Se você precisar se ausentar por causa de uma doença, se tiver uma deficiência ou se tiver problemas para escrever, peça um documento a um médico que confirme sua condição. Em sua escola ou universidade, deve haver uma pessoa que possa atuar como intermediária entre os professores e aqueles que solicitam permissão para gravar os cursos.
   • Comece verificando as regras que foram estabelecidas pela universidade com relação às gravações do curso. Mais e mais universidades têm uma política de digitalização de cursos, porque seus ensinamentos estão sendo cada vez mais disseminados pela Internet.

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   Compre um dispositivo eficaz. Depois de saber que você tem permissão para gravar cursos, procure um dispositivo que atenda exatamente às suas necessidades. Aqui estão alguns fatores a serem considerados ao escolher um dispositivo de gravação.
   • Verifique a sensibilidade do microfone para garantir que o dispositivo possa captar tons muito diferentes de voz e fala, provenientes de distâncias maiores ou menores. Como geralmente há muitos ruídos de fundo na sala de aula, verifique se o dispositivo possui um recurso de atenuação de ruído.
   • Escolha um dispositivo que tenha memória de armazenamento suficiente para coletar dados digitais para um curso completo. Você também deve garantir que haja oportunidade de relaxar essa quantidade de memória. Se você possui um gravador simples que funciona com baterias, pode sempre trazer cassetes extras. Para dispositivos mais novos, você precisa adicionar um cartão adicional (por exemplo, um cartão "micro SD") para poder continuar gravando quando a memória de armazenamento central estiver cheia.
   • A maioria dos dispositivos digitais possui pelo menos uma porta USB que permite transferir os dados gravados para um computador.
   • Se você possui um laptop, ele deve ter um microfone embutido que possa ser usado para gravar cursos, mesmo que seja significativamente menos eficiente do que aquele que equipa um dispositivo de gravação.
   • Obtenha um dispositivo que ocupa pouco espaço e pode ser levado para qualquer lugar. Não apenas o peso dele fará você esquecer, mas será discreto o suficiente para não incomodar os alunos ou o professor.
   • Você pode comprar dispositivos de gravação on-line, mas também em lojas da cidade. Na maioria das lojas de departamento e de eletrônicos, você pode escolher entre uma grande variedade de modelos.

Parte 2 Registre um curso

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   Faça um teste com o seu dispositivo. Antes de registrar uma turma, verifique se o dispositivo está funcionando corretamente. Isso pode economizar um grande inconveniente, por exemplo, quando você percebe após uma lição que as palavras do professor não foram efetivamente captadas pelo microfone.
   • Este teste deve permitir determinar a que distância uma pessoa que fala em voz alta a câmera deve estar para gravar corretamente suas palavras. Você pode executar o teste falando a diferentes distâncias da máquina enquanto ela estiver funcionando.
   • Considere adicionar ruído de fundo para ver como isso afeta a qualidade da gravação e testar o recurso de atenuação de ruído.

2. 
   

   
   Evite os problemas usuais que ocorrem ao gravar um discurso. Se você conhece esses problemas, poderá evitar todas as manobras ruins que podem prejudicar uma gravação. Você poderá obter dados que permitirão operar totalmente o curso.
   • Você deve começar certificando-se de que seu dispositivo tenha memória e bateria suficientes para armazenar um percurso completo.
   • Atire na classe se você tiver permissão. Isso permitirá que você também grave o que está no quadro ou apresentado nos slides.
   • Certifique-se de que seu dispositivo não faça nenhum ruído quando estiver no modo de gravação ou que não emita sinais de luz que possam atrair a atenção do aluno ou do professor.

3. 
   

   
   Verifique a quantidade de memória livre e o nível da bateria. Antes de ir para a aula, faça essas verificações para garantir que o dispositivo registre a lição inteira.
   • Se o gravador for alimentado por uma bateria, verifique se está totalmente carregado e, possivelmente, se a bateria de substituição está cheia.
   • Se você usar um gravador, pegue mais uma ou duas fitas, caso a capacidade da que foi carregada no dispositivo não seja suficiente. Você também pode ter um problema técnico que danifica a fita da primeira fita.

4. 
   

   
   Sente-se perto do professor. Isso deve permitir que você obtenha uma gravação de boa qualidade. O dispositivo irá capturar diretamente as palavras do professor, que serão significativamente menos cobertas por ruído.
   • Se o professor tende a se mover pela sala de aula enquanto fala, a qualidade da gravação de suas palavras pode sofrer. Se possível, escolha um local na primeira linha e no lado da pista em que o professor deve se mover, para garantir que haja um mínimo de alunos entre o professor e você.
   • Não se sente na parte de trás da classe, pois pode haver muitos alunos entre você e o professor. Pode ser difícil obter uma gravação de qualidade aceitável.
   • Evite fazer movimentos que possam afetar a qualidade da gravação. Por exemplo, evite colocar o cotovelo ou a mão na frente do microfone do seu dispositivo de gravação.

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   Faça anotações que acompanharão a gravação. Não é porque você registra as palavras do professor que não precisa mais fazer nada. O registro não deve eximá-lo de fazer anotações. Esses comentários manuscritos não apenas facilitam a memorização da lição, mas também permitem preservar os elementos apresentados no quadro ou nos slides.
   • Estudos científicos mostraram que os alunos que tomam notas memorizam e compreendem melhor as lições.
   • Use a gravação apenas para voltar ao que você não entendeu na aula ou para esclarecer detalhes que lhe parecem obscuros.

6. 
   

   
   Salve suas gravações. Em alguns dispositivos, é necessário salvar os dados para referência futura. Se você possui esse dispositivo, não se esqueça de executar esta manobra. Você pode usar a gravação para entender um assunto difícil ou para esclarecer algumas das anotações feitas.
   • Se você esquecer de salvar sua gravação, peça uma cópia da que um amigo fez.
   • Muitos dispositivos ou programas de computador executam backups automaticamente em intervalos regulares durante a gravação.

Parte 3 Explorando o registro

1. 
   

   
   Ouça a sua gravação o mais rápido possível. Não espere mais de um dia antes de fazê-lo. O curso ainda estará fresco em sua mente e você saberá exatamente o que precisa ser esclarecido.
   • Quanto mais você esperar, menor será a probabilidade de você usar efetivamente o registro, pois será difícil lembrar os momentos em que os problemas ocorreram e o que você não entendeu claramente. Além disso, ouvindo a gravação logo após a aula, você pode ver tudo o que não foi memorizado durante o curso.

2. 
   

   
   Transcreva a gravação. Isso consiste em colocar no papel, em palavras, o que o dispositivo retorna para você. Você poderá usá-lo para concluir suas anotações, reforçar a memorização do curso, esclarecer pontos que lhe pareciam obscuros e possivelmente economizar o espaço de memória do seu dispositivo.
   • Ao fazer anotações e transcrever uma gravação, você combina duas ações que podem facilitar bastante a memorização de uma lição.
   • Durante o trabalho de transcrição, você também poderá esclarecer algumas passagens do curso que não foram muito audíveis.
   • A transcrição também requer a escrita de todas as palavras, o que permite obter detalhes da terminologia que uma simples escuta não possui.

3. 
   

   
   Use a gravação como uma ferramenta para estudar. Com uma coleção de lições salvas, você deve ter todo o material que lhe permita revisar adequadamente os exames. Eles não apenas podem ajudá-lo a entender os cursos que você frequentou, mas também permitem que você tenha materiais dos cursos que você perdeu. A transferência de conhecimento pode ser realizada de maneira tão eficaz por meio de cursos gravados quanto por cursos ao vivo. Se, além das gravações, você tiver anotações gravadas ao vivo, terá tudo em sua posse para assimilar os melhores cursos.
   • Para estudar em uma classe, você pode ouvir a gravação e ler a transcrição da gravação.
   • Um curso ficará mais bem ancorado em sua memória se você o ouvir mais tarde no semestre. Estudos mostraram que ouvir uma lição mais de uma vez facilita o destaque do que é importante.
   • Mantenha suas anotações na sua frente enquanto ouve a gravação de uma lição. Estudos científicos mostraram que você pode fazer melhor uso das lições gravadas quando ouve mantendo-se ativo, por exemplo, criando ou organizando notas.
   • A transcrição dos cursos também permitirá liberar espaço de memória no seu dispositivo de gravação.

4. 
   

   
   Compartilhe suas gravações com amigos que tiveram dificuldade em entender as aulas ou que perderam algumas. Você também pode ouvir suas gravações com os amigos para aproveitar o trabalho em grupo na aula.
   • Certifique-se de obter todas as gravações emprestadas para poder usá-las mais tarde, por exemplo, durante o período do exame. Você também pode optar por emprestar registros somente após a transcrição.
   • Emprestar suas gravações para amigos pode ser benéfico, pois você pode apreciar as que eles fazem quando perdem uma aula. Você também pode oferecer cursos para os quais eles não podem participar e pedir que eles gravem uma aula para você no dia em que você não puder ir às aulas. Ao ouvir as gravações do curso juntos, você também pode aproveitar os esclarecimentos uns dos outros.

5. 
   

   
   Não transmita gravações na internet. As universidades estão cada vez mais exigindo que os direitos de propriedade intelectual sejam respeitados. Ao postar vídeos na Web, por exemplo, em um fórum, você pode infringir a lei. Se você deseja transmitir uma parte de um curso em um blog, obtenha permissão prévia do professor em questão.
   • Se você pedir permissão a um professor para transmitir uma gravação, explique em detalhes por que e como você deseja compartilhar o conteúdo do curso.